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体育实践课教案

2018-08-28 09:32:37 来源网站: 百味书屋

    
课题 排头干啥我干啥 授课年级
学习目标 1、  能通过模仿练习掌握游戏的方法和规则。
2、  在模仿的过程中能积极配合组长组员共同完成游戏。
3、通过活动提高学生的模仿能力,培养良好的合作精神。
学习内容 模仿练习
重点、难点 反应快,模仿的像
学习过程 教师活动 学生活动 组织队形

一、




6'
1.组织体育委员整队。
2.师生问好
3.故事导入,激发兴趣。
4.组织学生集体进行队列练习。
5.准备活动
 
1.体育委员整队并报告出勤人数。
2.师生问好
3.仔细聆听,做好准备。
 
4.分组随组长练习原地踏步。
5.随师练习
 
      
x o o o o o o o
x o o o o o o o
∆ x x x x x x x
∆ x x x x x x x

要求:排队做到静、快、齐
 
 
 
1
 
 
 
 
2'
2'
 
 
二、
定样模仿和创编模仿
12'
 
1.引导学生在音伴下随排头(教师)模仿各种动物的走。
2.启发各组长自由发挥带领组员进行各种模仿练习。
3.出示四种不同人物动作的?#35745;?#35831;学生分组编故事并创编相应的动作。
4.鼓励各组长带领组员尝?#21592;?#28436;,评出“创意组”“明星组”。
 
 
1.集体随音乐模仿各种动物的走。
 
 
2.各组长积极动脑发挥,引导组员积极模仿。
 
3.各组长按照所选的?#35745;?#32452;织组员相互交流创编故事和动作。
 
4.各组在组长的带领下边认真讲故事边模仿组长的动作,争取获奖。
 
 
x o o o o o o o
x o o o o o o o
∆ x x x x x x x
∆ x x x x x x x

要求:集中注意力,认真学习
 
 
1—2
 
 
 
 
1—2
 
 
2—3
 
 
 
2'
 
 
 
 
3'
 
 
1'
 
三、
游戏走出危险地形
17'
1.?#25925;?a href="http://www.iktif.live/kejiansheji/" target="_blank" class="keylink">课件:“危险的地形图”,提出问题。
2.鼓励学生相互交流?#39029;?#36890;过危险地形的不同方法。
3.?#25925;?#21508;种不同的教具,引导学生分组经过讨论自由摆?#35834;?#24418;。
4.鼓励学生分组在组长的带领下模仿组长过地形,赛出。
5.引导学生在教师的帮助下尝试“?#22870;?#19981;走样”游戏。
6.鼓励学生?#39029;?#28216;戏的关键。
7.组织学生分组按“秘密?#35745;?rdquo;进行游戏。
 
1.集体观看课件,仔细思考问题。
 
2.集体通过交流和尝试模仿练习,?#39029;?#36890;过危险地形的方法。
3.分组在组长的带领下,自由选择和摆放教具。
 
4.分组在组长的带领下模仿组长的动作按次序通过自组的地形。
5.仔细观看,明确游戏的名称?#22836;?#27861;。
 
6.个别学生尝?#21592;?#28436;,并分析规则。
7.分组根据?#35745;?#30340;内容在组长的带领下进行游戏,争取获奖。
 
 
 
x o o o o o o o
x o o o o o o o
∆ x x x x x x x
∆ x x x x x x x

要求:遵守游戏规则
 
 
 
 
 
 
 
1—2
 
 
 
 
 
 
 
1—2
 
 
 
 
 
 
2'
 
 
 
 
 
 
 
2'
 
 
四、




5'
 
1、放松练习1'
教师引导
2、小结、布置回作
3、教师讲解,布置回作
4、师生再见
 
 
 
1、学生进行放松练习
 
2、学生认真听讲,努力完成任务
3、认真听讲
4、协同部分学生?#25484;?#26448;
 
x o o o o o o o
x o o o o o o o
∆ x x x x x x x
∆ x x x x x x x
 

要求:放松后靠拢进行评价
 
 
1-2
 
3'
                         场地
器材
 



           
较好: 40%
?#35805;悖?40%
较差: 20%
练习密度 授课
记载
班级 7 8 9
42.5% 情况
平均心率  
120
强度指数
1.5


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